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室内设计效果图表现技法
¥20.9(5.5折)定价:¥38.0·本套教材立足于新世纪中国艺术教育的改革，将艺术理论与技能培训融会贯通，从内容选材、教学方法、学习方法、实验和实训配套等方面突出艺术院校教育的特点，是一套既有系统的学术研究成果，又贴近当下设计教学实践的权威教材。 ·本套教材分别从不同的设计领域，系统而完整地讲解了设计的基本概念、表现技法、设计流程，并配合千余套国内外经典案例，指导学生循序渐进地掌握设计实务。 ·图书选题体例丰富，每个章节设有课题概述、教学目标以及章
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明清册页精品
¥187.1(4.7折)定价:¥398.0本书有如下三大特点。第一、四套册页均藏于北京故宫博物院，内容包含人物、山水、花鸟等各个绘画门类，是不可多得的研究明清时期古代绘画的图像资料。第二、本套书以仿古形式装帧，尽可能的保持了古代册页的装帧形式，让人赏心悦目。第三、本书内文使用适合古代美术作品表现及色彩还原的特种纸，力图给读者最好的阅读享受。第四、本套书每幅作品后都配有解析文字，详细介绍作品的风格、技法及背后的故事，可读性很强。第五、本书的文字撰写者都是有多年研究经历，具
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室内手绘效果图表现技法
¥21.4(4.3折)定价:¥49.8本书从室内手绘效果图的概念、意义、发展和其特点等基本理论着手，详细介绍手绘效果图的表现技法，从线条单体整体一步步地结合实践进行训练，介绍多种工具的运用，为实践的多样性提供可能。同时把手绘效果图的学习技巧和方法等理论贯穿于环境设计、室内设计等的设计实践中，通过教学实践环节设置，以加强教师与学生整体和个体的教学交流与互动。 本书体例丰富，每个章节设有课题概述、教学目标和章节重点，章节内容包含基础知识、教学实例、设计点评和课后练习，环节紧凑
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我要学摄影-人像摄影精技
¥23.7(4.3折)定价:¥55.0《我要学摄影：人像摄影精技》是“我要学摄影”系列图书中的一本，主要介绍人像摄影的拍摄方法。本书尺寸较小，方便携带，内容详细，图片精美，既有实用性又有观赏性。 本书共分12个章节，第1章大致介绍了什么是人像摄影以及大致分类。第2章主要介绍了人像摄影中可能会用到的器材。第3章~第7章说明了人像摄影用光、构图、色彩方面的知识和技法。第8章~第11章介绍了不同主题人像摄影的拍摄诀窍，指导读者如何更高效地拍出绝美人像。最后1章是后期
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最新3ds Max 2011中文版标准教程
¥27.0(5.5折)定价:¥49.0本书以最新版本的3ds Max 2011为载体，在内容的编写上采取了简洁易懂的教材体例，对软件功能及知识点进行了归纳整理，是一本切实能帮助初中级读者从零开始学习图像处理与编辑的书籍...
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3ds Max 2011 中文版标准教程
¥20.9(5.5折)定价:¥38.0本书以最新版本的3ds max 2011为载体．在内容的编写上采取了简洁懂的教材体例．对软件功能及知识点进行了归纳整理．是一本切实能帮助初中级读者从零开始学习像处理与编辑的书籍。 全书内容分为上下两篇．上篇为基础知识篇．以软件的基础知识和操为立足点．将内容归类为3dsmax 2011简介、认识3ds max 2011界面布局、基本对象的创建、复合对的创建、对象的操作、使用修改器编辑对象、曲面建模、3ds max基本材质的认识
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The Adobe Illustrator CS6/CC WOW! Book
¥38.7(4.3折)定价:¥89.9本书的主要内容包括: 您的创造性的工作区、文字和版画设计、重新构造对象、富有表现力的描边效果、颜色过程等...
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中国风俗画稀世珍品:姑苏繁华图
¥249.4(4.3折)定价:¥580.0《姑苏繁华图》书中的图片接近画作原大，色彩还原也接近原作，您能见书如见画，翻开此书就能欣赏乾隆盛世苏州的富贵与繁华。其次，本书的文字简洁优雅，故事性强，从“图绘背景”、“古城风貌”、“万商云集”、“市井生活”四个方面对画卷内容进行了精妙的解析。再者，本书装帧采用经折装、古线装形式，古色古香，能给您带来较高的审美享受。 本书2015年8月荣获“2015海峡两岸*美图书”**奖“金贝壳奖”，评委评语：《姑苏繁华图》“装帧、规模
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插图技巧百科
¥31.9(4.9折)定价:¥65.0《插图技巧百科》系生活美工百科系列之一，详细介绍了插图类别的划分、创作技法、工作程序等，对于专业画家或初涉者都值得一阅，其中在材料、技法的创意上亦有可借鉴之处...
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深度教学(运用苏格拉底式提问法有效开展备课设计和课堂教学)
¥34.9(7折)定价:¥49.9苏格拉底式提问法并不直接为学生提供答案，而是提出开放性问题，引导学生思考，而且即便回答错了也不直接纠正，而是继续提问，引导学生独立思考，很终靠自己找出答案。本书结合他的思想对当下的教育进行了探讨，共分为四个部分，分别是“构建鼓励提问的课堂文化”、“把学生的问题应用到教学中去”、“在真实世界中用探究的方法处理实际工作”和“用我们的行动变革我们的实践”，作者集思广益，多方求证，从多个方面指出了当下教学中存在的问题，通过介绍很好教师的观点、
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